如果不是林雪自己并不介意两个老头的所作所为的话,怕是一副翻着白眼,鄙视的神情了。
这些东西可真不是狗哥,林雪让自己的人工智能们演算的程度都超越了这不知多少,怎么这就震惊了?
前话摆在这里!
知识林雪是整理规划出去了,每一个小节也都用数值表明出来,可是能不能够看得懂那完全就是自己的问题了。
毕竟这个东西的可发展性相当的高,在往深一点运算,可是浪费了整个国家的半数网络,让人工智能发生进化的运算。
普通人想要看明白当真是很难。
事实上老人也是泛难了。
他紧紧的捏着那一张小纸条,不经意的斜眼去看,脸上时而精彩纷呈,时而邹着眉头思考着。
这里面的知识虽然是一步步的走着,按照里面的思路也的确可以做到其标注的东西,可是奈何老人解读不出来了啊!
此时的状况就好像的一个幼儿园大班的孩子勉强认识了几个数字,然后把一些数字之后的推导放在其眼前,让其领悟一般。
难度真的是大!
有公式,有过程,有证明,可是在高中某一些五花八门的公式来源,不也是被老师抛开,只要求记住公式会应用就可以了吗?
老人是可以记住这里面的一切公式,可是怎么来的,明明是看见,明明是知道,可就是难,难,难。
这也不是做题,只要记住里面的公式就可以了,而是研究核武,要是一个不小心,错误的遗漏了几个字符的话,那后果绝对不是老人可以承担的起的。
时间飞逝!
老人紧紧的盯着自己的手掌,没有任何眼神的偏转,从远处看来仿佛的低头睡觉一般。
旁边的高老师也是看的心痒难耐,这里面的公式可是超前的东西了,即使是高老师自己也忍不住想要观摩一番。
不断的完善自己,终生学习,可是一位老师应该要做到的事情。
可是这里面涉及的内容太过隐秘,高老师自认为自己如果看了,估计下一次就被请到某某地方喝茶,签保密协议了。
这样的东西要是流到了其他国家去,那事情绝对非同小可。
让高老师很是纠结。
也难以想象这就是自己的学生写出来的。
明明都已经把核武都研究到这个境界了,你怎么还在看高中数学了,你你你,知道不知道就算吃透了高中数学,即使进入到数学小组当中,即使成为高老师的老师何酋老师一样的级别。
想要接触到核武基本上也是不可能的事情。
你那么厉害了你还想要干嘛??
高老师郁闷的看了一眼林雪,总觉得林雪有一种很神秘的感觉,仿佛在自己面前的不是前一久还在玩游戏的林雪,而是一个全新的人一般。
想到这里,高老师咽了一口唾沫,小心翼翼的询问道:“林雪同学,你,那个,核能方面
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