这道题六种解法,包含三种常规和三种超常规。
这第七种又是何等解法?
丁妍春不仅是数学系教授,还是博士生导师,中青年专家,国家线代数学会副理事长、国际线性代数学会会员、国际《数学评论》评论员...
拥有多重身份的她,阅历十分丰富,一直致力于数学领域的研究。
而这位方老师只是个刚上大二的学生,不仅把六种方法全都掌握了,还能清晰地讲解出来。
现在竟然告诉自己,还有第七种方法?
“来自丁妍春的懵逼值,+22”
“来自丁妍春的懵逼值,+36”
“来自丁妍春的懵逼值,暴击+456!”
台下,学生们齐声应道:“有兴趣!”
“方老师把第七种解法讲了吧!”
“求方老师赐教~”
也有人开始窃窃私语。
“欸?咋回事,刚刚丁教授似乎说是只有六种?”
“是耶,我也听到了。”
“方老师却还有第七种解题思路...虽然肯定听不懂,但听方老师讲课就是一种享受啊!”
任教多年,丁妍春第一次感到一种特殊的危机感。
“emmm,”丁妍春道:“方老师...那就请你为大家讲解一下第七种思路...”
方奇迈点点头,“行,没问题。”
接着,方奇迈说道:“板书给大家留30秒时间拍照。”
30秒后,方奇迈擦干净了两面黑板,然后拿起了一支新的粉笔。
随后,他认真地说道:“第七种思路,我们用的是反证法,运用多个假设,对式子进行论证。”
“这些假设,很可能大家都还没学过,难度会比较大,我会讲得慢一点,大家也认真听,现在,正式开始。”
所有人坐直了腰板,拿起笔开始准备做笔记。
方奇迈转过身,开始落笔。
“这时候,我们做出第一个假设。
假设n可由s1,s2,s3......sn-r线性表示,我们可以得到n=n-r∑i=1kisi...
...
an-r∑i=1kisi=0=b这与b≠0矛盾,所以我们刚刚作出的假设不成立。
所以,n不能由n,s1,s2,s3......,sn-r线性表示。
bank(n,s1,s2...”
...
又是一整串长式子,方奇迈对原式进行了多种假设,再逐一进行推导。
一整个黑板,瞬间就写满了,手上换了第二次的粉笔就剩一小截了。
再次换了根新粉笔,方奇迈继续写。
叭叭叭~又是一整版的式子。
此时,学生们没人做笔记了。
因为...大家都已经放弃了,全面几步还能听懂,到后面就完全在听天书。
唯独几个人还在垂死挣扎,他们想破了脑袋,心想着能跟上方奇迈的思路。
奈何,尽管方奇迈已经放慢了语调,慢慢讲解,但还是没
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